Sistema visa conhecer o potencial intelectual de cada estudante com o objetivo de um atendimento psicopedagógico personalizado
Mais uma conquista da Educação. O município adquiriu recentemente o WISC-IV (Escala Wechsler de Inteligência para Crianças), um instrumento padronizado de avaliação psicológica que investiga diferentes aspectos do funcionamento intelectual de crianças e adolescentes de 6 a 17 anos incompletos da rede municipal de ensino.
Os testes com o WISC-IV o teste do wisc iv vai começar a ser aplicado agora. Com esse material, são investigadas as habilidades de compreensão verbal, organização perceptual, memória operacional e velocidade de processamento do aprendizado de cada criança. Lorena Isabela Carvalho, psicóloga da Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Esportes, explica que, ao conversar com as secretárias, as pedagogas e diretoras das escolas do município entraram em um consenso de que adquirir esse instrumento trará muitos benefícios para as crianças e para as famílias.
Sob a abordagem da Secretaria de Educação, o desempenho da criança e dos adolescentes nesse teste não deve ser compreendido como uma medida fixa ou isolada de sua inteligência, mas sim um direcionamento das práticas de aplicação da metodologia de ensino aos estudantes. “Analisamos a expressão de suas funções psicológicas, que estão sempre em desenvolvimento e são influenciadas pelas nossas relações sociais, culturais e educacionais. Por isso, as avaliações são processos que envolvem diversos outros tipos de atendimentos, entrevistas e observações no ambiente escolar”, explica Lorena.
Análise e avaliações
A psicóloga completa que, na rede municipal de ensino, a aplicação de testes psicológicos exige um olhar crítico e ético, considerando o contexto sociocultural, as oportunidades de mediação pedagógica e as condições de acesso ao conhecimento. A avaliação psicológica, portanto, não deve servir à rotulação ou à exclusão, mas sim à compreensão das potencialidades e das necessidades de adaptação do ensino para a criança, contribuindo para práticas educativas mais inclusivas e de qualidade.
O WISC-IV nada mais é do que um kit com vários cadernos de aplicação, cadernos de comissão e cadernos técnicos, como se fossem alguns jogos e brincadeiras, mas que são validados cientificamente já há alguns anos em vários países. Lorena completa que, por meio do WISC-IV, será possível fazer uma avaliação qualitativa da interação com a criança, como, por exemplo, a maneira com que ela responde e o comportamento explícito, entre outros.
“Grandes cidades da região já adotaram essa metodologia, agora chegou a vez de Tamarana”, comemora a psicóloga da Secretaria de Educação. Para maior assertividade na avaliação, os testes serão realizados na sede da secretaria, localizada na Rua Izaltino José Silvestre, 616, Centro. No ambiente escolar, pode haver muitas interrupções, por isso optamos por um local controlado. A secretaria entrará em contato com as famílias pelo telefone informado na matrícula para comparecer à sede da Secretaria de Educação, das 8h ao meio-dia e das 13h às 17h.
Hoje, o município de Tamarana conta com cerca de mil estudantes na rede municipal de ensino.
Lorena Isabela Carvalho CRP 08/37182
